"Танцевала тектоник с пятиклассниками": учитель английского языка из школы №23 о призвании и любви к детям

Редакция "Про Города" начинает серию публикаций в рамках проекта "Народный учитель - 2026". Первая заявка прилетела из школы №23. Здесь номинировали учителя английского языка Ирину Дмитриевну Коновалову.

Ирина Дмитриевна преподает всего два года, но за это время уже смогла зарекомендовать себя как ответственный педагог и творческая личность.

По словам коллег, главный талант молодого учителя - способность мотивировать и искренне заряжать учеников энергией, пробуждать в них уверенность в собственных силах и желание ставить перед собой высокие цели.

О своем педагогическом пути Ирина Дмитриевна рассказала в интервью "Про Городу".

Про профессию

С детства любимым предметом в школе был английский язык, и благодаря родителям была возможность изучать его углубленно. Поступила в ВятГУ на направление "Лингвистика". До второго курса была уверена, что не пойду работать учителем. Но практика в школе и работа вожатой в лагере изменили мнение. Поняла, что могу увлечь и вдохновить детей.

Про первое 1 Сентября

Мне сразу дали под классное руководство пятый класс. В голове бушевал ураган эмоций и страхов: "Вдруг не получится? Буду неинтересной?". Хотела сразу положительно себя зарекомендовать. Но опыта и четкого плана сначала, конечно, не было. До сих пор при воспоминании этого дня впадаю в панику.

Про трудности

Самая большая трудность - удержать интерес детей, особенно когда у них что-то не получается. Моя задача - вовремя заметить этот момент и создать для каждого ученика ситуацию успеха. Сложно, но в этом и заключается главный вызов профессии.

Про интересное

Самое интересное в моей профессии - люди. Ученики - это вдохновение. Коллеги - кладезь мудрости и опыта. Родители - надежный тыл. А педагогические слеты и форумы - глоток свежего воздуха. Ведь там встречаешь таких же увлеченных своим делом учителей. Моя работа - не про доску и кабинет. Это про бесконечный диалог. И мне это нравится.

Про традиции

Сейчас у меня шестиклассники. Учу помогать и поддерживать друг друга не только в учебе, но и в жизни. Говорим о важности командного духа. С классом стали семьей, где каждый важен и каждому рады. И хотя мы еще только начинаем вводить традицию коллективизма, которая несомненно строится и на учете индивидуальных особенностей, уверена, вместе мы способны на многое.

Про подарок

Для меня самым трогательным стало поздравление на 8 Марта. Родители передали большой конверт с поздравлениями от каждого ученика. Кто-то даже написал на английском, зная, как для меня это важно. Бережно храню этот конверт у себя и иногда перечитываю. Этот ритуал всегда поднимает настроение и напоминает о важности работы.

Про преемственность

Кто бы что ни говорил, но работа учителя - призвание. Буду рада, если кто-то из моих учеников захочет стать учителем. Но важно понимать, что придется быть готовым отдавать себя профессии.

Про комплименты

Комплимент, который запомню навсегда, прозвучал на конкурсе "Мистер и Мисс школы". Танцевала с ребятами тектоник, и не пыталась быть "образцовой" учительницей. Когда закнчили, подбежали дети с искренними глазами и сказали: "Вы не как другие учителя. Вы такая классная и настоящая! Мы хотим к вам!". И это было самое честное признание в жизни. Их слова означали, что они видят за мной не должность и не статус, а человека, с которым можно быть собой. И ради таких слов и стоит работать в школе.

Про интересные случаи

Участвовала в конкурсе "Учитель года". Проводила открытый урок. Там нужен был доброволец, который надел бы на себя шапку-ушанку и стал жителем Оймякона Республики Саха - одного из самых холодных мест на земле. Мальчик сразу вызвался и так вошел в роль, что дрожал от холода. Мы все перенеслись на север. Одноклассники улыбались и хохотали. Юмор может творить чудеса и сделать урок увлекательным и запоминающимся.

Про хобби

В этом году увлеклась катанием на сноуборде. Поэтому уже жду, когда выпадет снег, чтобы снова встать на доску и освоить новые трюки. Также с детства занимаюсь танцами. Смотрю фильмы и читаю книги на английском, чтобы держать себя в тонусе. Это все дает мне заряд энергии и возможность оставаться для учеников интересной.

Блиц-опрос

1. Если не учителем, кем бы вы стали? Попробовала бы себя в актерском мастерстве или же стала актером озвучки.

2. Если бы предоставилась возможность пообщаться с Президентом, что бы попросили? Просить ничего бы не стала. Но с удовольствием бы встретилась с ним и пообщалась на те темы, которые интересны ему.

3. Что может сделать учитель за 30 секунд? За 30 секунд учитель может улыбнуться, зарядить окружающих позитивом и сказать теплые слова тому, с кем будет сегодня работать.

4. Какой бы безумный поступок совершили? Хотела бы прыгнуть с парашютом и побегать с учениками по коридорам школы на перемене.

Мы продолжаем принимать заявки на номинантов премии "Народный учитель - 2026". Расскажите о своем любимом педагоге, напишите нам на почту mprogorod43@gmail.com с пометкой "Народный учитель". В письме оставьте ФИО учителя, номер школы и ваш номер телефона для связи. Заявки принимаются до 10 сентября. Победитель получит 30 000 рублей, а остальные участники - ценные призы!