"В школьных кругах известна, как МВД": почему ребята так называют советника директора по воспитанию из школы №26
Следующим номинантом на проект "Народный учитель - 2026" стала советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, а также классный руководитель 7"Ж" класса Марина Владимировна Мамаева из школы № 26.
Педагога номинировали родители учеников:
Это та самая батарейка Energizer, которая, словно вечный двигатель, не останавливается ни на секунду. Она не только генерирует идеи, но и мощно заряжает окружающих жаждой творчества и активной жизни. Благодаря ее неугасающему заряду, школьные будни превращаются в яркую и захватывающую игру.
Марина Владимировна рассказала журналистам "Про Город", что привело ее на работу в школу.
С детства любила организовывать и проводить мероприятия. Для меня это было не просто игрой - я искренне радовалась, когда удавалось собрать людей, придумать что-то интересное и увидеть в глазах участников живой отклик.
Получила образование педагога-организатора и была уверена: в школу я не пойду. Казалось, там все слишком формально и ограничено рамками. Работа с детьми в лагере, общение с подростками в молодежном клубе постепенно изменили мнение. Увидела, как дети раскрываются в неформальной обстановке, как важно для них, когда рядом есть взрослый, который искренне интересуется их мыслям и идеям.
Поняла: я могу увлечь и вдохновить ребят. Пришла в школу, и уже несколько лет работаю советником директора по воспитанию. Это место, где мои детские увлечения превратились в дело, которому отдаю себя.
Сердце стучало так, будто сама вновь стала первоклассницей. Все смешалось: звонки, линейка, первые "Здравствуйте, дети!" и их глаза - огромные, любопытные, изучающие. На классном часу в классе наступила тишина, когда сказала: "Я - ваш классный руководитель". И в этой тишине вдруг поняла: "Все, назад дороги нет. Я теперь часть их мира".
В школе работаю пять лет. Трудности есть везде. Больше всего не хватает времени. Его катастрофически не хватает на документацию, потому что мой кабинет (Центр детских инициатив) - это не просто рабочее место. Это штаб, приемная и комната психологической разгрузки в одном флаконе.
Кто-то приходит поболтать, рассказать, как прошли выходные. Кто-то - с проблемой, которую не с кем обсудить: поссорился с другом, не поняли родители или тяжело на душе. Кто-то заглядывает с робким: "Можно посидеть? Там шумно, а у вас тихо". И я не могу сказать "нет", потому что для ребят важно приходить в кабинет, где их слышат и принимают.
Но эти "трудности" - они про живых людей. Если ребенок пришел ко мне просто посидеть - значит, я ему нужна. Если опаздывает - значит, он еще учится быть взрослым. И да, я все еще не успеваю с документами. Но, честно говоря, я выбираю живые разговоры. А отчеты - они подождут.
Работа в школе приносит радость. Ребята рассказывают про новые тренды, слова. Детям нравится, когда учитель подхватывает и начинает общаться на их языке. Недавно научили фразе "Я тебя могну". Только потом объяснили ее значение (я тебя превзойду или я окажусь круче тебя).
Ко мне школьники приходят не за учебой, а за атмосферой, доброжелательностью и доверием. На репетициях и мероприятиях вспоминаешь себя в школьные годы. Также нравится наблюдать, как школьников награждают как лучших актеров.
Дали классное руководство над пятым классом, сейчас ребята учатся в седьмом. В начале учебного года обсуждаем, куда поедем с классом. Выбираемся раз в месяц. Это могут быть выезды на природу, музеи, патриотические мероприятия.
На 8 Марта мне вручили большую коробку. Ожидала, что она будет заполнена записками с поздравлениями. А там оказался бокал с надписью "Слезы учеников еще тепленькие". Внутри лежали конфеты, поэтому пошутила, что слезы не только тепленькие, но и сладенькие. Слезы выпиты, конфет нет, а бокал стоит.
Нужен громкий голос. Его услышат все, а тихим голосом никого не заинтересуешь. Поэтому с первого дня работы громко разговариваю. А еще нужна харизма.
Про комплимент.Как-то раз шла за ребятами, а они меня не видели. Слышу от школьников: "Пошли к МВД". И заходят в мой кабинет. Решила узнать, откуда появилась такая аббревиатура. А мне отвечают: "МВД - Марина Владимировна добрая". Приятно такое слышать, но попросила, чтобы вслух это не произносили. Теперь в школьных кругах известна, как МВД.
С ребятами и родителями отправились на страшный квест в заброшенный дом. Зимой, по снегу и железнодорожным путям, нам пришлось пройти пять километров, чтобы добраться до места. Ведущие пригласили меня в одну из комнат и попросили: "Кричите". Сначала не поняла, что от меня требуется, но мне повторили просьбу. Кроме того, мне на руку поставили свечу, и нужно было задуть ее криком.
Когда я вышла из комнаты, дети подбежали ко мне и сказали, что я так громко кричала, что им стало страшно. Однако некоторые ребята тоже решили испытать свои силы. Когда они выходили, отмечали, какая я хорошая актриса.
Начала изучать искусственный интеллект. Методом проб и ошибок создаю нейрокартинки. Слежу за группами и каналами, где обучают новому искусству. Времени уходит много, но это стоит того. Получаются интересные фотоработы.
1. Если не учителем, то кем бы стали? Ведущей мероприятий.
2. Если предоставилась возможность пообщаться с Президентом, что бы попросили? Попросила, чтобы контрольные работы проверялись сами, дети слушались без напоминаний, а кофе в учительской всегда был горячим.
3. Что может сделать учитель за 30 секунд? Учитель может проверить двух дежурных, сделать замечание троим, ответить на вопрос одного, одновременно записывая тему на доске и думая о том, что через минуту прозвенит звонок. А еще за это время успеешь выпить глоток кофе, пока никто не видит.
4. Какой бы безумный поступок совершили? Переехать в другой город за неделю без серьезной причины.
10 сентября мы закончили принимать заявки на премию "Народный учитель - 2026". Голосование пройдет с 28 сентября по 4 октября на портале progorod43.ru. ИТ-служба будет следить за честностью: накрученные голоса будут оперативно аннулированы. Победитель получит 30 000 рублей, а остальные участники - ценные призы!