"Современные дети предполагают, что погоны – это брюки": история кировского учителя литературы

Педагог рассказала, кто повлиял на ее выбор профессии и о том, какие подарки приятнее всего получать от учеников

Продолжаем публиковать истории учителей Кировской области на премию "Народный учитель – 2023". Сегодня мы пообщались с Ольгой Дмитриевной Юрловой, учителем русского языка и литературы из школы №74. 

Ольга Дмитриевна только вернулась со Дня здоровья, когда мы начали разговор. Уже 30 лет ее жизнь тесно связана с уроками и внеклассной жизнью. Как рассказывает педагог, она очень впечатлительная.

Когда посмотрела "Усатого няня", тут же решила, что мое призвание – детский сад. Потом был "Экипаж" и решение стать бортпроводницей. Ну а когда я училась в девятом классе, пришла новая учительница русского языка и литературы – Тамара Андреевна Теплых. И весь наш класс, как под гипнозом, смотрел только на нее, слушал только ее. В моем классе было три Оли, и все три стали учителями – благодаря таланту Тамары Андреевны. Она же привила мне любовь к Александру Сергеевичу Пушкину, до сих пор это мой любимый поэт.

Ольга Дмитриевна признается, что когда она шла на свое первое 1 Сентября в роли учителя, все мысли крутились вокруг учеников.

Было солнышко, и до сих пор мои 1 Сентября – ясные. Это вселяет надежду и радость. И я думаю, если у моих ребят все получится, значит, и у меня все будет хорошо. Кстати, и в первом моем выпуске, и позже мне везло на двойняшек! В 2023, например, выпустились брат и сестра, мальчик – мастер спорта.

Педагог говорит, что каждый год приходит поколение, которое отличается от старших:

Приходится, как говорят ребята, "быть в теме". 30 лет назад дети, по моим ощущениям, были более покладистые, тянулись к учителю. Сейчас нужно завоевывать их внимание и расположение. Люблю смотреть, как дети взрослеют, глаза их блестят, а руки взлетают – значит, я на верном пути. Это изюминка нашей профессии.

Ольга Дмитриевна рассказывает, что любит проводить время с учениками и выпускниками:

 В прошлом мы с ребятами организовывали квесты, еще когда и слова-то такого не было. Например, "Алису в зазеркалье". Бегали по всей школе, задания проходили. Каждый класс разный. С кем-то любили выходы на природу. Мальчишки готовили гречку с тушенкой на костре, девчонки – бутерброды. С выпускниками по традиции встречаемся каждые пять лет. А однажды на классный час 1 сентября к моим ученикам пришел мой выпускник, и я спросила, о чем он жалеет. Сказал, жалеет, что попал ко мне в десятом, а не в пятом классе. Приятный комплимент.

Любовь Ольги Дмитриевны к детям не остается незамеченной:

 Конечно, дети готовят подарки, и я считаю, что для этого не нужны большие денежные вложения, гораздо приятнее, когда с душой. Есть у меня вышитый Пушкин, ежедневник с ним тоже. Стараюсь сделать изучение литературы интересным, и, видимо, плоды есть.

Как отмечает учитель, всегда приятно, когда кто-то из учеников идет по твоим стопам.

 Это прекрасная профессия – ни дня без развития. Моя ученица, например, пять лет назад победила в городском конкурсе учителей. Еще одна – учитель начальных классов в Москве – порой звонит мне и рассказывает, мол, Ольга Дмитриевна, замечаю за собой, что даже жесты ваши копирую.

Ольга Дмитриевна отмечает, что нынешние дети стали более грамотными, и у них все меньше и меньше речевых ошибок.

Но они плохо знают слова из прошлого. Описываем картину, а у них погоны оказываются брюками, а пряжка – где-то на ногах. Для моего поколения слово "джинсы" было в новинку, сейчас дети не знают, что такое "сноп" и "серп". Гаджеты уводят детей в космос, из настоящего в будущее. Но я, конечно, рассказываю детям о прошлом. Говорю и о себе, и о своей бабушке. Слушают с интересом, для них это как экскурсия.

Раньше Ольга Дмитриевна вела еще и мировую художественную культуру, и в этом ей помогал опыт путешествий.

Я бывала в Израиле, Египте, Италии, Чехии, Греции, на Кипре. У меня даже права на вождение ослика есть!

БЛИЦ-ОПРОС

1. Если не учителем, кем бы вы стали? Все равно работала бы с детьми, так что, наверное, детский сад. Но лучше всего оставаться учителем.
2. Что бы вы попросили у Президента? Больше поддержки от государства, я согласна на Десятилетие педагога и наставника вместо нынешнего года!
3. Что учитель может сделать за 30 секунд? Привести себя в порядок, настроиться на работу и улыбнуться.
4. Какой безумный поступок вы бы хотели совершить? Прыгнуть бы с парашютом или взлететь с ним с лодки!