Про телефоны, миллионы и Новый год: история учителя начальных классов из Кирово-Чепецка

В конкурсе "Народный учитель" участвует Ирина Александровна Перминова.

Педагогический стаж учителя начальных классов гимназии № 1 Кирово-Чепецка Ирины Александровны Перминовой составляет 28 лет. Ее первые выпускники уже давно стали родителями и теперь приводят своих детей к любимой первой учительнице. Но несмотря на солидный стаж и огромный багаж знаний, Ирина Александровна досконально готовится к каждому уроку. Такой подход к делу впечатляет даже ее сына-шестиклассника, который, наблюдая, как мама часами сидит над составлением программ, иногда проворчит: "За такую работу тебе миллионы должны платить...".

Про выбор. Я уже в старших классах знала, что буду учителем. Мне очень хотелось работать с детьми, поэтому я планировала ехать в Слободской и там учиться на воспитателя. Но обстоятельства сложились иначе. За компанию с двумя подругами отправилась в Халтурин (ныне Орлов) поступать на учителя начальных классов. Подруги не прошли по конкурсу, а меня зачислили. Вот такая прямая дорога в педагогику.

Про потенциал. Сейчас сложно представить, но были времена, когда учителя были не нужны. Найти работу по профессии в 1996 году было крайне сложно. Я пришла в родную гимназию № 1, но меня смогли принять только воспитателем в группу продленного дня. Год я работала на этой должности, после чего меня отправили на учебу в Москву, а когда я вернулась, то увидела, что в расписании на новый учебный год отведен класс и для меня. Это было неожиданно и очень приятно, значит, руководство увидело во мне потенциал. Я очень благодарна директору Евгению Федоровичу Макарову, он уделял особое внимание развитию и совершенствованию педагогов.

Про отношение. Каждый первый звонок - волнение, каждый последний звонок - слезы. Нельзя привыкнуть к этим школьным моментам, нельзя проживать их на автомате. Вот казалось бы, у меня за годы написано столько сценариев, что просто бери и пользуйся. Но я просматриваю свои же записи и понимаю, что хочу тут изменить, здесь исправить, в итоге все переписываю! Наверное, я просто не могу по-другому. Иногда приходится посидеть над записями до двух часов ночи. Но это не так часто бывает.

Про профессию. Кем бы я стала, если бы не поступила в педагогический? Возможно, учила бы детей рукоделию, я занималась макраме и спицами вязала, сейчас, конечно, на все эти увлечения совсем нет времени. Это точно была бы творческая профессия, хотя творчества в мой жизни предостаточно. Однажды родители учеников написали песню, которую мне нужно было исполнить со сцены. А я вообще не певунья. Но преодолела все страхи и комплексы. Учитель - это и певец, и актер, и декоратор, и фокусник и много-много кто еще.

Про запрет. С нового учебного года в школах ввели запрет на телефоны, но я с этой проблемой не сталкивалась. И сейчас, и раньше ребята больше хотят общаться в живую. На уроках телефоны нам не нужны, а на переменах у нас баталии в ходилки, бродилки и многие другие игры. Совсем недавно мы ходили в поход, и там за три часа никто из ребят не достал телефон. Все были заняты, увлечены. Но телефон у школьника должен быть, родителям нельзя оставлять ребенка без контроля.

Про сюрприз. У нас есть с детьми традиция: в середине декабря мы оформляем новогодние тетради. Выглядит это так: каждый ребенок заводит тетрадь, скрепляет в ней два листа и прячем между ними небольшой символический подарок, например, ручку, календарик, ластик. До Нового года ребята обмениваются этими тетрадями и получается, что каждый делает подарки своим одноклассникам и в ответ получает подарки. После таких обменов тетради становятся толстыми и всем хочется поскорее распечатывать листы и смотреть свои сувениры. Ребятам очень нравится эта игра. Но однажды в декабре мы оказались с сыном в больнице и провели там много времени. Я очень переживала, что дети остались без новогодних тетрадей, но они оформили их самостоятельно и сделали отдельную тетрадь для меня. В новогоднюю ночь я читала их пожелания. Поверьте, это один из самых запоминающихся подарков.

Про призвание. Я никогда не хотела уйти из профессии. Наверное, уже не смогу жить без этой суеты. Даже в дни летних каникул, когда надо бы отдыхать, заниматься личными делами, я скучаю и по детям, и по урокам, и по школе. Профессия свела меня с огромным количеством хороших людей, и мне всегда хочется, чтобы и мои ученики, также как и я, нашли свое место в жизни. И неважно, учителями они будут, врачами или строителями. Пусть у них будет любимое дело, это, правда, большое человеческое счастье.