Прогресс дорос до доступных, без сомнения необходимых и полезных гаджетов. Но у любой медали есть вторая сторона, и эта сторона оказалась не такой приятной. Казалось бы, как хорошо дать в руки ребёнку телефон, когда ну совсем некогда с ним заниматься, или когда в очереди в поликлинике, или в длительной поездке. Сидит тихо, занят игрой, не мешает, не капризничает. Но как легко подсесть на такой мама-заменитель. А потом родители идут к психологу с проблемой зависимости ребёнка от гаджета. И вроде бы рады пообщаться и поиграть со своим подросшим малышом, да конкуренцию не выдерживают. Воспитанный гаджетом ребёнок торопится к светящемуся экрану. Его мир там.

Мы решили спросить у многодетной мамы, как найти время и силы для игры с детьми, во что играть, зачем играть.

- Игры очень помогают моим детям в жизни. Они могут быстро организовать вокруг себя детей, поэтому им легко удаётся заводить друзей. С ними интересно. Они быстро находят выход из разных жизненных ситуаций, неплохо эрудированы и многое умеют.

Если мы на прогулке и уже обсудили все интересные нам темы, мы играем в словесные игры. Например в «Банку». Выбираем букву и «складываем в банку» по очереди все предметы, начинающиеся на эту букву. Главное условие, чтобы предмет по размеру входил в трехлитровую банку. Или придумываем историю, в которой все слова начинаются на одну букву, например на «П». Чем смешнее, тем лучше. Дети обожают играть во все варианты игры «Да-нетки». Их варианты можно найти в интернете.
Любая детская площадка города прекрасно подходит для проведения квеста собственного сочинения.

Когда едем в машине, любимая игра – это «Песни». Выбираем тему, например «География», и по очереди поём песни, где есть названия стран, городов, морей и рек. Всё, что относится к географии. Или угадываем слова по наводящим вопросам.

На природе любые спортивные игры. Если взяли с собой мяч, ракетки или фрисби, то играем в футбол, волейбол, бадминтон, «беговуху». Хорошо, когда большая компания. Можно много игр придумать. Как-то раз приехали на берег реки, порыбачили. Летний вечер. Во что играть? Муж придумал игру «Палкобол». Теннисный мяч нужно закатить в лунку на песке за минимальное количество ударов. Как в гольфе. Было весело и азартно.

Как играть с ребенком, если устал
Конечно, когда устала, я бегать и пинать мяч не буду. На этот случай есть лучшая на свете игра: «Салон красоты». Когда ужин готов и портфель собран, мы с младшей дочкой Машей готовим крема, всевозможные женские штучки, электро-массажёр и начинается её игра, а мой релакс. Я клиентка, она мастер-косметолог. Счастливы обе.

Игра может быть одна, но правила могут меняться в зависимости от возраста ребёнка. Чем старше участник игры, тем больше усложнений в правилах. Игра всегда должна быть интересной для всех, а правила справедливыми. К нам любят приходить в гости друзья детей и наши друзья. Тогда играем в настольные игры. Любимые – «Имаджинариум», «Коднеймс» , «Экивоки», «Шпион», «Мафия» и «Шляпа». Если мы идём в гости, нас всегда просят взять с собой какую-нибудь игру.

А есть игры, которые рождаются под настроение, но становятся событием в жизни семьи. Как-то раз был дождливый день, а хотелось праздника. Дети придумали сыграть в кукольный театр. Вырезали из картона фигурки, надели их на китайские палочки и включили лампу. Так появился наш театр теней. Сейчас в магазине можно купить готовых кукол на руку. И подготовка, и само представление – это увлекательное занятие для детей любого возраста. Такие спектакли можно сделать семейной традицией.

Игра для ребёнка – это естественный и самый органичный способ обучения. И чему бы вы хотели научить своих детей, всё можно сделать через игру. Если мы играем в куклы, я строю сюжет так, чтобы какая-то жизненная ситуация была продемонстрирована в этой игре. Если я хочу научить ребёнка выходить из конфликта, мы разыгрываем ссору двух подруг. Если хочу показать, как некрасиво капризничать, то моя кукла в игре становится невыносимым ребёнком, и дочка, играя роль мамы, ищет способы перевоспитать «капризулю».

Бывает, что игра помогает с пользой скоротать время. Например, когда мы сидим в очередь в поликлинике, играем в игру, которая развивает память и внимание: нужно найти всё, что зелёного цвета. Или назвать всё, что видишь, на букву «К». А ещё в детских поликлиниках на стенах бывают какие-нибудь весёлые картинки. Тогда я прошу своего ребёнка внимательно посмотреть на картинку, потом закрыть глаза и ответить на мои вопросы. Например, какого цвета бант у Мальвины? Сколько пуговиц на курточке Буратино? Сколько бабочек на картинке? И знаете, что интересно? Когда мы так играем, вся очередь отрывается от телефонов и начинает разглядывать стенку с картинкой. Мир интересней, чем телефон.

У нас в семье даже есть традиция: к каждому празднику кто-нибудь из старших детей готовит интеллектуальную игру для всей семьи в стиле «Что? Где? Когда?», «Своя игра» или «Где логика?». Старший сын Александр даже, будучи студентом, подрабатывал, обучая людей разным настольным играм.

Когда мы отдыхали в деревушке на берегу Азовского моря, дети устроили конкурс фигур из песка. Лепили с фантазией, используя весь подручный материал. Потом весь пляж ходил фотографироваться с нашими русалкой, лошадкой и верблюдом. И пока мы там отдыхали, никто фигуры не сломал. Все их берегли.

Я ориентируюсь на их вкус, но если мне игрушка не нравится категорически, я её не куплю, как бы меня не просили. Моя средняя дочь Уля, когда была маленькой, всегда выбирала в магазине самую грустную игрушку, несла её мне и говорила: «Мама, посмотри, какая она печальная, ей тут плохо, её тут не любят. Давай её купим и унесём отсюда». Как устоять? Поэтому в нашем доме есть целая коллекция грустных крыс, осликов, зайчиков и коров.

Сын – фанат динозавров. Сейчас ему уже 26, и он сам отец. В детстве Саша прочитал про динозавров всё, что можно. Когда он рос, в нашем доме динозавры были повсюду. Сейчас Саша рассказывает сестрам такие интересные факты, лучше любого экскурсовода.

Да, есть такая игра, которая появилась совершенно случайно. Мы со старшей дочкой Юлей поздно вечером возвращались из гостей. Юле тогда было 7 лет. Она очень устала и начинала уже канючить. Я тоже была уставшей, но портить вечер детскими капризами совсем не хотелось. Тогда я предложила ей поиграть в астронавтов. Мы представили, что мы идём и исследуем чужую планету, где тоже живут люди, но у них всё не так как у обычных людей. Вот перед нами строительный забор, а на нём нарисованы красками картинки, написаны какие-то слова. И мы с Юлей придумали, что это потому что на этой планете не придумали бумагу. Так исторически сложилось, что заборы придумали, а бумагу – нет. И теперь все домашние задания школьники выполняют на заборах. Пишут, считают, рисуют натюрморты с яблоками. А бедные учителя потом ездят по городу и ищут заборы, где их ученики выполняли свои работы, исправляют ошибки, ставят оценки. Мы долго и весело размышляли, что ещё не так с этой планетой. Игры хватило до самого дома, усталости не чувствовалось. Настроение у обеих было прекрасное.

Юле уже 23 года, но она до сих пор до мелочей помнит эту нашу игру в астронавтов.
Любите своих детей, играйте с ними, пока они рядом. Ваше детство продолжается, пока вы способны играть. Не торопитесь становиться взрослыми.